在導(dǎo)師、同學(xué)的幫助下，他利用暑假自學(xué)，逐漸克服短板。“剛?cè)ハ愀鄣那鞍肽辏惶煳抑凰奈鍌€(gè)小時(shí)。”
　　憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，3個(gè)月之后，張明明就完成了兩篇會(huì)議擴(kuò)展摘要。對(duì)于一個(gè)剛涉足全新領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不小的成績(jī)。
　　香港求學(xué)期間，他是“基于先進(jìn)壓電陶瓷作動(dòng)器的流固耦合控制”、“流體誘發(fā)振動(dòng)及噪音控制”和“流體—振動(dòng)—噪音耦合的主動(dòng)控制研究”等香港特區(qū)政府資助項(xiàng)目的執(zhí)行人。
　　在香港理工大學(xué)工作兩年后，張明明再次抉擇：赴美至約翰·霍普金斯大學(xué)，獲得了博士后工作站的工作機(jī)會(huì)。
　　這是張明明的又一次跳躍，進(jìn)入機(jī)械工程系后，他所從事的研究項(xiàng)目與之前大有不同——要在水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
　　他再次順利過(guò)關(guān)，第二年，便獨(dú)立擔(dān)任項(xiàng)目執(zhí)行人和項(xiàng)目副組長(zhǎng)。在美3年期間，他分別承擔(dān)了美國(guó)海軍研究項(xiàng)目“氣泡對(duì)流體誘發(fā)振動(dòng)影響的探討”和“由內(nèi)部氣泡流體誘發(fā)的管道振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)與數(shù)值模擬研究”。
　　“人生沒(méi)有絕路。只要努力就能打開(kāi)一片新的天地。”張明明再次講出這句話。